中国教育新媒体产业协作体:新媒体和新教育

中国教育电视台在国家支持下，积极倡导与实践公共教育资源的公共服务意识，以服务于国家公共文化建设为宗旨，已建成全国最大的公益性的集卫星广播与地面交互为一体的广播式IPTV教育新媒体服务平台，目前该平台接收站点近30万个，覆盖受益人群近3亿，成为我国学习型公共文化服务体系的服务平台。协作体的成立，将与这个公益性服务平台相得益章、相互促进。一方面，借助协作体的资金、人才等社会资源优势，这个公益性服务平台将能更好地服务于农村党员公共文化教育、农村中小学基础文化教育、部队思想生活教育和高校高等文化教育等，为服务我国的学习型公共文化服务体系做出更大贡献；另一方面，借助于这个公益性服务平台，协作体能充分发挥社会资源优势，在提供继续教育、提高劳动者就业转岗能力方面开拓更大市场。

　　《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出要“发展新兴传播载体。充分发挥国家主流媒体在信息、人才等方面的资源优势，发展手机网站、手机报刊、IP电视、移动数字电视、网络广播、网络电视等新兴传播载体，丰富内容，创立品牌，不断提高市场占有率。”

　　随着产业技术结构的变化，劳动力市场不断变化，新的职业不断产生，社会成员职业和岗位转换与流动性增大，教育的功能、制度、方式和内容正在发生着前所未有的变革。随着新媒体技术和当代文化市场需求的蓬勃发展，教育和新媒体相互结合，形成了具有巨大发展潜力的新兴媒体产业，形成新型的文化市场。发展教育新媒体这一新型的文化市场，对于充分地满足人们的个性化、多样化学习需求，满足人们的精神文化需求，推动文化产业的发展，培育新的经济增长点，增强综合国力，促进全民学习、终身学习的学习型社会的建立都具有现实意义。

　　在我国，手机、互联网、数字电视、移动电视等新媒体介质已经具备明显优于其它传统媒介的利好发展环境。新媒体终端的拥有和使用已相当普及，新媒体内容和形式多样化发展，硬件技术、卫星技术、支持服务条件不断成熟，尤其是通信领域已达到国际领先水平，这些都足以支持建立一种不同于传统教育机制和体系的个性化学习服务平台。正如著名的《长尾理论》中所提到的，利用数字化、高新技术革命带来的便利条件为每个用户提供个性化的服务，尽可能满足每个用户的个性化需求。

　　基于以上，中国教育电视台积极响应国家号召，倡议并提出组建“中国教育新媒体产业协作体”。致力于构建一种使任何学习消费者可以方便地通过数字电视、卫星电视、运动电视、手机、PDA、IPTV机顶盒、PC机等多种终端，在任何时间和地点，快捷、及时地满足多种学习需求的平台，满足不同受众个性化、多样化的学习需求和新媒体应用需求，为提升国民学习能力、就业转岗能力、创新能力和构建终身教育体系服务。

　　中国教育新媒体产业协作体，英文全称CHINA EDUCATION NEW MEDIA UNION，缩写CenMu（中文读音：深谋）。是一个由国家相关部门、国内外具有资金、技术、资源、运营实力、学术权威力并有共同新媒体发展目标的公司、院校和社会机构自发组成的资源共享，平等互利的论坛性协作圈。协作体的宗旨是平等、发展、共享、共赢。协作体成员通过广泛的项目合作，运用数字电视、网络电视、移动电视、手机电视、楼宇电视、公交电视、门户网站、手机报刊、卫星数字广播、直播卫星等新兴传播载体，拓展新业务，抢占新媒体阵地的制高点，打造符合国家政策导向和产业结构、有着良好社会效益与巨大国内外市场发展前景的教育与传媒相结合的项目孵化基地。

　　协作体由众多国家相关部门、国内外具有资金、技术、资源、运营实力、学术权威力并有共同新媒体发展目标的公司、院校和社会机构共同组成，拥有巨大的市场发展潜力和竞争优势。成员单位雄厚的资金优势和运营经验，为协作体合作最终目标的实现提供了基本前提。协作体成员单位具有新媒体内容制作、技术集成、教育资源开发、平台运营管理等优势，具备自我创新开发、制作原创学习产品与传媒节目的能力。协作体成员单位之间优势互补，优先应用资源，共同进行项目合作。

　　中国教育新媒体产业协作体将在三个层面上开展合作，分别为：

　　1.技术支撑平台。该平台汇集各类教育教学资源，通过新的技术形式传播和应用，向用户提供高品质的内容服务。

　　2.战略研发平台。该平台研究教育新媒体产业协作体的核心竞争产品和商业开发模式，形成核心竞争优势。

　　3.服务保障平台。该平台提供用户管理、技术服务、内容管理、延伸产品服务等内容。各个成员单位根据自身特点分别进入各个层面进行股份制合作。

　　此外，中国教育新媒体产业协作体为成员搭建起公平开放的沟通平台。协作体成员单位之间采取合作的方式共享资源，协作体将发挥行业资讯和导向作用，积极探索教育产业、学习产品、文化推广、国际教育交流在新媒体内容和技术领域的融合创新。

　　协作体主要日常工作是：建立信息沟通平台；建立中国教育新媒体协作体网站；编制业内战略发展蓝皮书。定期为成员单位提供具有行业导向和市场预测的《中国教育新媒体行业战略发展研究报告》；召开高峰论坛；联合组织学习考察；定期提供业内发展动态和工作简报；搭建项目合作平台；加强国际交流与合作；申办教育IPTV，商讨盈利模式；探索建立教育新媒体平台提供学习培训咨询与设计。

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