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昨天打了一个碗!(浅谈儿女教育)
打个碗其实并没什么,一年到头,谁不打上一两个碗呢,或许每年新生产的碗就是每年被打的碗的数量吧。在说这话前我也没细考虑这个问题,现在细一想,一人一个,就这么打了,全中国一年得打多少碗啊,加一块一年得20来亿个吧。要是全世界呢?得百十来亿个吧。先不说多少钱,工人们辛辛苦苦生产出来,就这么一声脆响之后就没了,多可惜啊。要说到钱,得几百个亿吧,用来求助失学儿童相信就没失学儿童了吧?用来救济困难户,能买上亿套的棉衣棉被吧?可这“啪”的一响后,不光浪费了,还要产生多少垃圾啊,一个碗算半斤,也得50亿斤吧,够一个载重5吨的车拉500000趟了,得费多少人力,耗多少汽油,占多少土地啊。有点发感慨了,可事情往往就是这样,怕认真,一认真,一计算,还真是挺吓人的。
还是说说昨天打碗的事吧。先声明一点,打那个碗以前我可没想到这么多,这些完全是在写这篇文章时想到的。昨天那个碗的牺牲,完全是为了我的女儿。我女儿今年6岁多了,属于最普通的那种孩子,好动,注意力不集中,动作拖拉,做事不认真等小孩子有的毛病差不多她都有。当然,我女儿也有和别的孩子不太一样的地方,那就是知识面比较宽,从两岁半开始使用电脑,到现在四年多了,除了没练习打字外,常用的操作比一般不太懂电脑的成人要强的多。这几年她玩过的益智游戏已经数不胜数了,如洪恩gogo看世界,小不点乐园,小不点快乐上小学,神童训练营等等。看过的动画也算多,刚开始看米老鼠、舒克贝塔什么的,现在看三字经,中华勤学故事,天方夜谭等等。小家伙用电脑的过程中真没少学到东西。也许就是因为接触电脑太多,管理太松散的原故,女儿才养成了一些不太好的习惯,如粗心就是很大的一个缺点。为了改正这些缺点,全面提高孩子的综合素质,我们制定实施了快乐积分成长方案,其中很重要的一个内容,就是要孩子多做家务劳动。现在我女儿就把刷锅洗碗的事承包了,摔碗的事也就是因为她刷碗引起的。
昨天中午吃完饭,女儿很痛快把把桌子收拾了,把碗刷了。检查时,我发现一个问题,她把口径大小相同的碗扣在了盘子上,然后又在碗上放了别的碗。这可是个危险动作,大家都知道磁器是很滑的,只要稍微一碰,结果肯定就是哗啦啦。赶紧把孩子叫过来,一边表扬碗刷的又干净又快,一边指出她放碗的错误,告诉他一旦碰翻了,不但碗会摔碎,刷碗的辛苦也就白费了。女儿倒是很明白事理的,赶紧把危险解除了,并承诺下次不再犯同样的错误。可到了晚上,类似的错误又发生了,她把一个碗放在了杯子上,而且就在洗碗池靠外的一边,只要碰到,必摔无疑。这时女儿叫我来帮忙洗抹布,正好我看到了这个情况。感觉再次说教是不会起什么作用的,还是让孩子看看实际效果好的多。于是,我装作不小心,把杯子碰翻了。结果不用我说了,看着满地的碎片,女儿在那傻了眼,眼泪就要出来了。我轻声的问她,知道为什么碗会摔了吗?她说知道,并简单分析了碗被摔的原因。我问她,以后知道该怎么做吗?她说知道,以后我把碗放橱柜里侧,再不放到不稳当的东西上面了。知道错了,而且知道怎么改正,当然是个聪明的孩子,也是个懂事的孩子。
就摔碗这件事而言,应该讲是孩子犯了错,但本质上她并不知道自己的行为已经构成了错误,因为她不清楚后果。因此我没批评她,更没跟她发火,而是给她演示了错误发生的过程,在她认识到自己的错误后还表扬了她,相信这次摔了一个碗,今后她一生很少再有碗受难。
有一点我觉得需要做一个温馨提示:如果跟她发火,也许改正的效果会更好些,但难免造成对她的伤害,而这种伤害也许是一辈子一个碗都不摔也弥补不了的。 |
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